3rd International Summer Workshop on Alternative Methods in Social Research

El grupo ProCIE y REUNI+D, tienen el gusto de invitarle al 3rd International Summer Workshop on Alternative Methods in Social Research – TRANSFORMATIVE AND INCLUSIVE SOCIAL AND EDUCATIONAL RESEARCH. 

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El evento tendrá lugar los días 5, 6 y 7 de junio en el Edificio Green Ray de la Universidad de Málaga.

Será una buena oportunidad para reflexionar de manera participativa sobre metodologías de investigación social transformadora e inclusiva, con una mirada interdisciplinar y a través de distintos tipos de actividades: ponencias, talleres, espacios de libre expresión, etc.

Más información:

https://alternativemethods3.wordpress.com/

PROGRAMA.

LUNES- 5 DE JUNIO, 2017

9,00  ··· Registro y entrega de documentación

10,00 ··· Presentación y apertura

11,00 ··· Conferencia – debate: Transformar la investigación para transformar la educación. José Ignacio Rivas, Universidad de Málaga

13,00 ··· Comida

15,00 ··· Talleres simultáneos

1. El potencial del uso de Skype en entrevistas cualitativas con jóvenes. Susie Weller, Southampton University

2. Pensar sobre la investigación educativa  como una praxis disruptiva a partir del proyecto Apren-do. Juana María Sancho y Fernando Hernández, Universitat de Barcelona

18,00 ··· Fin de la jornada

MARTES – 6 DE JUNIO

9,00 ··· Conferencia – debate: Perspectivas transformadoras: sinergias, fortalezas y desafíos actuales. Ros Edwards, Southampton University

11,00 ··· Pausa

11,30 ··· Conferencia – debate: Diálogo estimulado por video: Un método con potencial transformador para la pedagogía. Melanie Nind y Sarah Lewthwaite, Southampton University

13,30 ··· Comida

15,30 ··· Talleres simultáneos:

1. Recuerdo, reflexion y diálogo estimulado por vídeo. Melanie Nind y Sarah Lewthwaite, Southampton University

2.Método de análisis del poema del yo para explorar la subjetividad en entrevistas cualitativas. Susie Weller y Ros Edwards, Southampton University

18,30 ··· Fin de Jornada

MIÉRCOLES – 7 DE JUNIO, 2017

9,00 ··· Conferencia – debate: por confirmar. Marcial García López, Universidad de Málaga y Esther Simancas, Universidad de Cádiz

11,00 ··· Pausa

11,30 ··· Conferencia – Debate: por confirmar. João M Paraskeva, University of Massachusetts Dartmouth

13,30 ··· Comida

15,30 ··· Talleres simultáneos:

1. Cartografías en investigación educativa, José Miguel Correa y Estitxu Aberasturi, Universidad del País Vasco

2. Metodologías horizontales y estrategias dialógicas de investigación social en contextos múltiples. Juan Bautista Martínez, Universidad de Granada y Eduardo Fernández, Universidad de Valladolid.

18,30 ··· Clausura.

II Jornadas Historias de Vida en Educación

El grupo de investigación ProCIE, (Profesorado, Cultura e Institución Educativa-HUM619), de la Universidad de Málaga, tenemos el gusto de anunciar la celebración del II Seminario de Historias de Vida en Educación, Sujeto, Diálogo y Experiencia, que se va a celebrar en Málaga los días 9 y 10 de junio de 2011.

El pasado año 2010 se celebró en Barcelona la primera edición de este seminario, organizado por el Grupo Esbrina y que tuvo como resultado la publicación del libro, Historias de vida en Educación. Biografías en Contexto que ha sido editado electrónicamente. En esta se sentaron las bases de una dinámica de trabajo basada en el diálogo abierto y libre, a partir de las comunicaciones presentadas y distribuidas previamente. Lo cual constituyó un espacio de reflexión compartida, de debate público y de conocimiento compartido que constituye el fundamento de este encuentro.

En esta ocasión es el grupo Procie quién asume su organización. Este grupo viene funcionando desde el año 1995, y desde el principio ha trabajado con una metodología narrativo – biográfica que ha marcado nuestra trayectoria. En particular destacamos las tres investigaciones colectivas junto con la realización de tesis doctorales y trabajos en cooperación con universidades extranjeras. Estas tres investigaciones han sido, “la cultura profesional de los docentes de enseñanza secundaria. Un estudio biográfico”; “Bioescuela, Estudio biográfico de la experiencia escolar”; “Experiencia Escolar, identidad y comunidad: Investigando colaborativamente para la transformación de las prácticas escolares”.

Desde esta experiencia afrontamos la organización de este seminario para los que se proponen cuatro ejes de discusión:

  • El sujeto que investiga-el sujeto investigado
  • El espacio de diálogo con las historias de vida
  • El espacio de la entrevista en las historias de vida
  • El espacio de la experiencia en las historias de vida

Contaremos con un público diverso en un plano internacional, que trabajan distintas perspectivas connarrativas, contando con cuatro invitados de relevancia internacional como Saville Kushner de la University of the West of England, Fernando Hernández y Juana María Sancho de la Universidad de Barcelona, Amelia Lopes de la Universidade do Oporto y Leticia Pons y Nancy Hernández de la Universidad Nacional de Chiapas (México).

WEB II Jornadas Historias de Vida en Educación